近些年来，大家都认为申请美国本科难度越来越大，其实不是申请难度增加，核心还是需要增加申请者的竞争力。肯定关注美国本科的学生对于规划这两个字都不陌生，都说早规划早开始，那到底如何规划，从什么时间开始才不晚？我们今天就来聊一聊9到12年级的美本规划这件事。
美国的9年级其实就是我们国内的初三，在这个阶段的孩子主要任务是提高英语的应用能力，不能只局限于课本上的内容，可以选择一些感兴趣的课程学习，同时多参加课外活动，发觉自己的兴趣所在点，或者继续发展自己的兴趣特长。在9年级课程结束时，多和学校老师沟通，对下一学年的学习进行规划，如果是国际学校的学生则可以申请AP课程。
10年级开始，保持一个稳定的GPA同时还要有一个稳定的成绩提升，课外活动方面需要加强纵向的深度，比如参加一些含金量高的国际竞赛，或者相关兴趣所在的比赛，积累奖项和荣誉。在准备这些的同时，备考SAT。在这个阶段，学生可以尝试参加一些大学的面试会，招生官见面会等等，了解大学申请的要求和程序，找到自己努力的方向。
11年级的时候，不影响学习成绩的绩点同时，在能力范围内增加AP课程，同时参加AP课程考试。课外活动方面，适当减少一些活动，增加可以培养领导力的一些活动，或者参加志愿者的活动，或者社区服务类。11年级一整年的时间需要和可以作为推荐人的老师多沟通，联络感情，保持一个良好的沟通关系。
12年级开始，已经开始准备心仪的学校准备申请材料了，务必完成SAT的考试，并且要详细了解学校的录取要求，完成个人的文书，推荐信，成绩单，填写网申，并参加面试。
美国的9年级其实就是我们国内的初三，在这个阶段的孩子主要任务是提高英语的应用能力，不能只局限于课本上的内容，可以选择一些感兴趣的课程学习，同时多参加课外活动，发觉自己的兴趣所在点，或者继续发展自己的兴趣特长。在9年级课程结束时，多和学校老师沟通，对下一学年的学习进行规划，如果是国际学校的学生则可以申请AP课程。
12年级开始，已经开始准备心仪的学校准备申请材料了，务必完成SAT的考试，并且要详细了解学校的录取要求，完成个人的文书，推荐信，成绩单，填写网申，并参加面试。
