被列入候补名单并不意味着你本身不够好，不能被录取。相反，这意味着你有被录取的资格，但学校还有其他有同等资格或更有资格的候选人可以选择。除了自我怀疑“我哪里做得不好”，你可能还有几个问题：
“直接被拒绝不是更好吗？”
“这不是大学让我被拒绝得体面点的一种方式吗？”
“从候补名单中被录取不是不可能吗？”
所有这些问题的答案都是“不”。
首先，让我们解释一些关于候补名单的不实谣言。
1.被列入候补名单并不意味着你本身不够好，不能被录取。相反，这意味着你有被录取的资格，但学校还有其他有同等资格或更有资格的候选人可以补录。在这种情况下，资格指的不止是GPA 和考试分数这些因素。大学在选择新生班时会采用一系列复杂的标准。这些标准可以包括特殊的特长、特殊的学校关系、经济需求、家族历史、种族和民族、表明的优先考虑事项和计划以及表现出的兴趣。事实上，一些大学不仅会考虑你期望学习的专业，还会考虑你对加入预备役军官训练营或其他军事相关组织是否有兴趣。许多学校还会考虑你是否是第一代大学生，以及你是否有资格获得联邦资助，如佩尔助学金或其他助学金或学生贷款项目。
2.你从候补名单中被录取的机会每年都有很大差别。在某些情况下，一所名校只录取几个学生，而同一所学校在其他年份可能会录取数百名学生。录取人数不仅取决于收到申请的数量，还取决于入学率、政治、社区环境等因素。对一些大学来说，从候补名单中被录取的可能性可能远远大于常规轮录取的学生比例。对于其他大学，这种可能性会低得多——但并不是不可能的。
3.还有地理因素。例如，中西部的学校，如芝加哥大学、西北大学或华盛顿大学-圣路易斯，可能不愿意录取来自马萨诸塞州的优秀候选人，他们认为学生更有可能接受离家更近或他们更想去的地方的常春藤盟校。在这种情况下，中西部的学校可能会将学生列入候补名单，看其在收到所有录取决定后是否仍有兴趣入学。
下面，我们讨论如何从候补名单中被录取
当大学需要补录学位时，他们会从候补名单中做选择。因此，你不仅要接受候补名额，还要发一封入学意愿信LOCI （如果允许的话），让学校认为你是候补名单中一个重要的候选人。如果你被首选大学列入候补名单，我们强烈建议你接受候补名额，并按大学招生门户网站提供的指示来做。在某些情况下，大学既不要求也不接受额外的信息。有些大学会鼓励你说明你对入学有强烈兴趣。有些大学想要或邀请你去写一篇文书。如果你还能拿到其他的推荐信，一些大学也会接受这些推荐信。每所大学为学生提供从候补名单上进入下一步所需的信息。如果与你候补名额相关的信息模棱两可或不存在，那你应该谨慎行事，表明你接受你的候补名额并对入学十分感兴趣。当然，对你感兴趣的每所学校都要这样做。
对于一些大学，你可以通过门户网站来完成这一步。对于其他学校，你可以直接发送电子邮件到招生部门。另一个你可以采取的途径是联系你所在学校的大学代理。在这些情况下，你都应该详细阐述你仍然对入学可能性感到激动的原因。你应该非常具体地说明你计划学习的课程，具体到专业、课堂、教授、研究以及与以上每一方面相关的因素的详细细节。如果你参观了学校，你应该说一说自己的体验，聊聊学校的建筑、师生、友好的同学，以及令人印象深刻的新建教学楼、校园文化、传统等。就像你写的申请一样，你应该说出自己的优秀品质，以及为什么你非常适合他们的校园和文化。
写LOCI时全力展现自己对你没有任何损失，多做一些特别的事情，给被你候选资格砸中的大学（抱歉用了这个混合隐喻）留下深刻印象。向学校提交关于考试分数、成绩或活动的最新信息。如果可能的话，直接与学校交流。甚至可以去参观或重新参观校园。对于大多数大学来说，学生从候补名单中被录取的比例相对较小。这意味着你处于劣势。而作为一个没有优势的候选人，你必须独辟蹊径或者比学校的心仪人选做得更好。是时候最后一搏了，或者想出其他方法来扭转乾坤。
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这一过程的任何阶段都可以请顾问。但是，顾问请得越早越好。因为顾问可以提供的信息太多了。意见、建议、机会、客观现实。顾问的有些建议是你从未考虑过的。
你的女儿刚满11岁，要上6年级了。你的儿子九岁，放任到了四年级。你的第二个孩子已经快慢慢进入10年级，而最大的已经高中，马上高四了。每个人都有独特的兴趣和特长。每个人都已开始关注一个喜欢的学术兴趣领域。一个喜欢弹钢琴，另一个是高中棒球队的明星投手。一个仍在寻找一项将会使其彻底改变并愿以此为终身追求的热爱之事，另一个发现自己对化学（或写作、艺术、戏剧、历史等）产生了浓厚的兴趣。显然，你的每个孩子都是与众不同的——他们如此不同，让你奇怪他们怎么可能有共同的DNA。尽管各不相同，但他们可能有一个共同点：以后都要申请大学。而你在这期间所做的决策可能会决定他们将在哪里度过自己至关重要的大学时光。
你可能会想，“我知道怎么做！”你的子女可能会告诉你，“我不需要大学顾问。”这两种说法可能都是事实。然而，更多时候，在随着孩子经历不同阶段和变化的情况下搞懂大学录取，就像飞机还没有造好就要去开一样。坦率地说，大学录取有很多微妙又不那么微妙的方面，你不可能靠自己探索着学习。用一句老生常谈的话说，“你不知道有什么是你不知道的。”在如此多的风险下，拿这些最终会决定孩子去哪所学校上学的决策、活动和技能来冒险是很不明智的。
即使是最用心帮助孩子度过小学、初中、高中和大学录取过程的家长，也很可能会错过什么。这里的“什么”是指机会。无数家长都曾向我表示他们对所选择的各种课程感到失望。最近，一位家长不满地跟我谈到了他选择的一个付费研究课程——直到我告诉他如何挽救。（是的，有一些方法可以弥补这期间出现的错误）。另一位家长告诉我，他为他的女儿在斯坦福大学上夏校感到多么自豪，而另一位家长问我，荣誉化学课程A 与AP统计课程B哪个成绩更好。这些例子说明他们利用、浪费或错过了某个机会。
听我说，我知道！我认识很多人，他们都喜欢自己给车做保养（尽管我跟他们不一样）。我确信，汽车保养的某些方面并不难搞懂，我想换油、换轮胎，甚至更换刹车片可能都对车子有好处。大学录取也是如此。帮助孩子顺利完成这一复杂过程是很值得的，而且有一些方面你可能不会做错。有些是显而易见的，比如选择荣誉课程或AP课程，以及为SAT或ACT备考。其他的则不那么简单或直观。你可能会认为有四到五个因素可以将一个候选人与另一个候选人区分开。你可能会认为，录取决定完全或主要依据是GPA、考试成绩、文书、活动和推荐信。即使真是这样，经验丰富的大学顾问也会提供宝贵的意见。但事实是，顺利被录取涉及更多的因素。大学录取并不是一个一成不变的过程。其中一部分是科学，一部分是方法，而且每个学生都是与众不同的。有一些可预测的因素可以加以管理和改进。这是科学的部分。方法则是找到并呈现出一个对大学最有吸引力的特定形象，然后通过你在这个过程中做的一系列决定来提升这个形象。
那我该在什么时候请大学顾问？实际上，这一过程的任何阶段都可以请顾问。但是，顾问请得越早越好。因为顾问可以提供的信息太多了。意见、建议、机会、客观现实。顾问的有些建议是你从未考虑过的。高三和高四请顾问确实有很多优势。但是，更多优势却体现在更早的阶段。要达到成功的结果，引导学生的方法有很多种，即使是小学也可以开始引导。因此，我们建议你早些从小学或中学开始请顾问，从很基础、非添加式课程开始。你会对有多少是你不知道的感到很惊讶，还有原来把车子开去请人换油而不是在私家车道上自行更换是多么干净又简单。
