"加利福尼亚事务"8月11日消息,加州一项新法律允许社区学院提供学士学位, 遭到加州州立大学官员的反对 。加州州立大学校长办公室称,许多社区学院提出的学士学位课程与加州州立大学各校区已经提供的课程相重复, 这个问题涉及到这些高等教育系统的核心使命,以及州政府早在 1960 年就为它们设定的界限。当时的《加州高等教育总体规划》规定了每个系统的职责。对于州立社区学院,该计划指出,它们旨在授予两年制副学士学位并提供职业培训,而加州州立大学系统将提供四年制学士和硕士学位,加州大学系统将优先考虑研究和博士课程。该项新法律允许社区学院系统每年在全州 116 所社区学院中的任何一所学院批准最多 30 个新的学士学位课程。
通用申请于8月1日如期重新开启。这个一年一度的仪式为大学提供了一个修改或从根本上改变申请的机会。到目前为止,我们所看到最大的变化是哈佛的申请。新的哈佛申请不要求一篇拓展文书和两篇包括在学术和课外活动部分的较短文书,而是改为五篇短答文书,每篇限200字。这不仅形式新颖,而且学生也有一个新的机会,虽然不算太明显,但可以利用这些文书来说明自身多元化或逆境来弥补不再有“种族”问题这一缺失。哈佛毫不掩饰一个事实,那就是种族曾被作为一个录取因素,因为同样的原因,美国在过去50年一直践行平权行动政策:使历来被边缘化的学生群体,如黑人、西班牙裔和美洲印第安人学生获得平等的机会。后来,最高法院闪电般地将种族优惠录取定为非法。
以下是哈佛大学五个新的文书题目:
• 哈佛大学早就认识到录取多元化学生的重要性。那些塑造你的生活经历将如何让你为哈佛贡献一份力量?
• 简单描述一段对你很重要的知识经历。
• 简单描述一下那些塑造你的课外活动、就业经历、旅行或家庭责任。
• 你希望未来如何利用哈佛的教育?
• 你室友可能想知道的关于你的3件事。
以一名主要关注名校录取的升学顾问的角度看,这些题目很吸引眼球!我会与我的学生全力以赴研究这些文书,搞清楚这几个题目如何从整体上让学生能说明个人优先考虑事项、做出的选择、面临的困境、塑造自己的成长经历和性格元素,这些体现了哈佛在其学生群体上所看重的品质。
Avalon Admission
创始人才腾尼尔